<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Educa.nl</title>
    <link>http://educa.nl</link>
    <description></description>

    <language>nl</language>
    <managingEditor>info@educa.nl</managingEditor>
    <webMaster>info@educa.nl</webMaster>
    <pubDate></pubDate>
    <lastBuildDate></lastBuildDate>
    <copyright>Copyright 2026, Educa.nl</copyright>
    <generator>Blue Horizon Productions RSS generator (http://www.bluehorizon.nl) 1.2.0</generator>

    <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>

    <image>
      <url>http://educa.nl/images/logo_educa.gif</url>
      <title>Educa.nl</title>
      <link>http://educa.nl</link>
    </image>

    <item>
      <title>Klantvriendelijk telefoneren</title>
      <link>http://educa.nl/50860/klantvriendelijk-telefoneren</link>
      <description> 
De telefoon is het visitekaartje van uw bedrijf en het telefoongesprek meestal het eerste contact met uw onderneming. De eerste indruk is bepalend, maar weet u hoe klantvriendelijk uw telefoniste, receptioniste en/of secretaresse uw (potenti&amp;euml;...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Notuleren</title>
      <link>http://educa.nl/50866/notuleren</link>
      <description> 
Vergaderingen worden in elk bedrijf en elke organisatie gehouden, maar niet altijd genotuleerd. Komt het voor dat u daardoor belangrijke informatie mist of dat besluiten niet uitgevoerd worden? Wanneer u verslag legt van uw vergaderingen straalt u...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Train de trainer</title>
      <link>http://educa.nl/50885/train-de-trainer</link>
      <description> 
Bent u trainer of wilt u trainer worden? Gaat u voor uw eigen organisatie of misschien voor andere organisaties trainingen verzorgen, maar heeft u het gevoel nog kennis en vaardigheden tekort te komen? Hoe kunt u ervoor zorgen dat de stof helder o...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Omgaan met de media</title>
      <link>http://educa.nl/50886/omgaan-met-de-media</link>
      <description> 
Help, een journalist aan de telefoon. Wat nu? Bij veel personen en organisaties is dit de eerste schrikreactie bij contact met een journalist. U hoeft helemaal niet te schrikken als u voorbereid bent. 
 
 
In deze training leert u om te gaan me...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Presenteren voor publiek</title>
      <link>http://educa.nl/50888/presenteren-voor-publiek</link>
      <description> 
Het is een bekend gezegde: een eerste indruk maakt u maar eenmaal. Moet u plannen en idee&amp;euml;n aan uw collega&amp;amp;#39;s of medewerkers presenteren? Staat u wel eens voor een groep klanten of opdrachtgevers om een plan of een aanbieding toe te li...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Omgaan met lastige klanten en agressief gedrag</title>
      <link>http://educa.nl/50911/omgaan-met-lastige-klanten-en-agressief-gedrag</link>
      <description> 
Is het klantcontact &amp;eacute;&amp;eacute;n van de prettige kanten van uw werk? Dat is mooi. Maar bent u voorbereid op een minder prettige situatie? Want het is goed om te weten hoe u met onredelijke, eisende of claimende klanten om kunt gaan. Dat leert...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Effectief leidinggeven</title>
      <link>http://educa.nl/50804/effectief-leidinggeven</link>
      <description> 
Zijn uw medewerkers net zo betrokken bij het succes van de organisatie als uzelf? Lukt het u hen te motiveren en tot betere prestaties te brengen? Bent u in staat ongeregeldheden te voorzien en te voorkomen? Bent u probleemoplossend ingesteld? Kun...</description>
    </item>
    <item>
      <title>Leidinggeven aan generatie Y</title>
      <link>http://educa.nl/50806/leidinggeven-aan-generatie-y</link>
      <description> 
U weet waar het over gaat? U heeft jonge eigenwijze medewerkers in dienst, die doen waar ze zin in hebben en zich niets aantrekken van de hi&amp;euml;rarchie binnen uw bedrijf? Die msn&amp;amp;#39;en, twitteren, pingen en facebooken in de tijd van de baas...</description>
    </item>
  </channel>
</rss>

