Download de digitale syllabus

Dit congres heeft reeds plaatsgevonden. Vanaf nu kunt u de digitale syllabus downloaden

• Download de syllabus

De koers van Passend Onderwijs: de invoering in de praktijk!

Passend Onderwijs is onderwijs op maat! Uitgangspunt voor Passend Onderwijs is dat elk kind en iedere jongere bij uw onderwijsinstelling of uw regio dát onderwijs krijgt dat precies aansluit bij zijn of haar talenten en mogelijkheden.

De invoering van de zorgplicht Passend Onderwijs
De koers van Passend Onderwijs krijgt vorm en u moet deze gaan inpassen en inrichten in uw organisatie. Dit is een grote uitdaging en vraagt veel van u en uw medewerkers qua kennis, voorbereiding en know-how. Daarom komen alle uitdagingen 9 december voor u aan bod. Na het bijwonen van het congres Passend Onderwijs bent u goed voorbereid op de zorgplicht en kunt u aan de slag!

De kernthema's en vragen van de dag:

• Wat gaat er in het nieuwe kabinet gebeuren met Passend Onderwijs?
• Hoe worden de zorgzwaarte pakketten bepaald?
• Hoe begeleidt en ondersteunt u uw leraren om Passend Onderwijs succesvol vorm te geven?
• Hoe ontwikkelt u een zorgprofiel en een dekkend regionaal zorgaanbod?
• Effectief vormgeven aan zorgadviesteam's
• De kwaliteit van het onderwijs vs. de prestatie van het onderwijs
• Het referentiekader vertalen naar uw onderwijsinstelling

Bekijk het programma

Het referentiekader centraal

De aanbevelingen in het referentiekader Passend Onderwijs staan gedurende het congres centraal. Deze uitdagingen worden aan de hand van actualiteitengesprekken, lezingen, expertsessies en praktijkvoorbeelden behandeld. U gaat dus volledig geïnformeerd en geïnspireerd naar huis!

Verdiepingsdag met interessante workshops op 9 december!

Op 9 december vinden er 4 verdiepende workshops plaats waarin dieper wordt ingegaan op thema's en vragen als:

• Omgaan met gedragsproblemen
• Hoe implementeert u handelingsgericht werken?
• Vertaal de zorgplicht naar uw onderwijszorgprofiel
• De basis- breedte- en dieptezorg

Bekijk het programma

Schrijf u nu in!

09.00 - 09.30 uur

Ontvangst

09.30 - 09.45 uur

Opening van de dag door Jaap van Petegem

Het Beleid van Passend Onderwijs

09.45 - 10.30 uur

Actualiteiten gesprek

• Een nieuw kabinet; Hoe staan we ervoor?
• Hoe gaat de weg naar Passend Onderwijs eruit zien?
• Het referentiekader
• Waar ligt de verantwoordelijkheid van Passend Onderwijs?
• Financiering (Nieuwe zorgzwaarte toekenning en herverdeling zorggelden)
• Moeten scholen zich specialiseren in bepaalde zorgbehoeftes?

Bart Eigeman, Wethouder gemeente Den Bosch
Ursie Lambrechts, Voorzitter, Evaluatie- en Advies Commissie Passend Onderwijs (ECPO)
Dolf van Veen, Ambassadeur ‘Samenwerken voor de Jeugd’, voor de ministeries Jeugd en Gezin, Onderwijs Cultuur en Wetenschap en mede namens de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG), tevens Lector grootstedelijk onderwijs en jeugdbeleid, Hogeschool INholland
Riemer Poortstra, Directeur SWV-VO Eemland, Dé koploper in Passend Onderwijs

10.30 - 11.10 uur

Passend Onderwijs: een uitdaging en profesionaliseringskans voor docenten

• Er gaat al zo veel goed. Waarom verdere professionalisering van docenten?
• Hoe gaan docenten het passende zorgaanbod in de praktijk realiseren?
• Project: de professionalisering van de docent in het VO
• Voortgang en voorlopige gegevens uit de landelijke pilots

Simone Mark & Jos van der Woude, Projectleiders professionaliseringstraject passend onderwijs voor docenten in VO

11.10 - 11.30 uur

Korte break

De kwaliteit van Passend Onderwijs

11.30 - 12.00 uur

Passend Onderwijs in breder perspectief: een integrale kwalitatieve aanpak

• De cruciale integrale rol van Passend Onderwijs voor leerlingzorg
• Hoe kan door samenwerking kwalitatief betere onderwijszorg gegeven worden?
• Wat zijn de randvoorwaarden voor een succesvolle aanpak?

Laat uw visie over Passend Onderwijs verrijken door de inspirerende opvattingen van Prof. dr. Micha de Winter, faculteitshoogleraar Maatschappelijke opvoedingvraagstukken, Universiteit Utrecht, Lid RMO

De invulling van Passend Onderwijs

12.00 - 12.30 uur

Dé uitdaging: Het onderwijszorgprofiel

• Visies op het onderwijszorgprofiel
• Hoe komt u tot een onderwijszorgprofiel?
• Kun je de grenzen aan de zorg verleggen?
• Werken aan een dekkend onderwijszorgaanbod in de regio

Ady Hoitink, Projectleider Passend Onderwijs Utrecht, teamleider APS-onderwijsadvies

12.30 - 13.30 uur

Lunch

13.30 - 14.30 uur

Sessieronde 1

Bekijk hier de sessies

14.30 - 14.45 uur

Wissel en korte pauze

14.45 - 15.45 uur

Sessieronde 2

Bekijk de sessies hier

15.45 - 16.00 uur

Wissel en korte pauze

16.00 - 17.00 uur

Sessieronde 3

Bekijk de de sessies hier

17.00 uur

Afsluiting van de dag en aanvang borrel

Bekijk de workshopdag

Bekijk de sprekers

Workshop 1

Handelingsgericht werken op school: uitgangspunten en implementatie

Speciaal voor: leerkrachten, docenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, RT-ers en andere leer- of gedragsspecialisten of leidinggevenden

Tijdens deze workshop:

• Leert u wat de 7 uitgangspunten van HGW zijn en wat deze concreet kunnen betekenen voor uw onderwijs en de begeleidingsroute op school (de 1- zorgroute)
• Maakt u een analyse van uw eigen werk: hoe handelingsgericht werkt u al en wat zou handelingsgerichter kunnen?
• Krijgt u zicht op dé succesfactoren van implementatie HGW op uw school
• Neemt u kennis van een stappenplan implementatie, geïllustreerd met praktijkvoorbeelden
• Maakt u een analyse van de eigen schoolsituatie: welke succesfactoren voor implementatie zijn er al?
• Rondt u af met een aanzet: hoe zou HGW bij u op school (verder) te implementeren zijn?

Karen van Kooten, Orthopedagoog en trainer/begeleider

Workshop 2

Van onderwijszorgbehoefte naar onderwijszorgprofiel.

Speciaal voor: leerkrachten, docenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, beleidsmedewerkers, begeleiders en adviseurs

De workshop:

In deze workshop wordt gewerkt aan het beter in beeld brengen van de onderwijs-zorgvraag van uw leerling. Vervolgens ertaalt u die inventarisatie in een zorgprofiel “wat al wel, wat nog niet”

U gaat aan de slag met:

• Vaststellen van de onderwijszorgbehoefte van de leerling
• De vertaling van de onderwijsvraag naar het onderwijsaanbod
• Toewijzing van de zorg; de instrumenten en de mogelijkheden
• Vaststellen van basis-, breedte- en dieptezorg op schoolniveau

Jaap van Petegem, Directeur Petegem jeugdbeleid en onderwijsadvies

Workshop 3

Samenwerking en implementatie van het onderwijszorgprofiel

Speciaal voor: leerkrachten, docenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, beleidsmedewerkers, begeleiders en adviseurs
Deze workshop kan gevolgd worden in aansluiting op workshop 2 of als aparte workshop.

U gaat aan de slag met:

• Vraag en aanbod op uw eigen school
• Hoe komt u in samenwerking met partners in de regio tot een gezamenlijk (en afgestemd) aanbod
• Welke rol geeft u aan partners
• Welke gevolgen hebben uw keuzes voor het beleid?
• Hoe zorgt u voor een goede verbinding tussen de uitvoerders en de plannenmakers

Jaap van Petegem, Directeur Petegem jeugdbeleid en onderwijsadvies

Workshop 4

Kijk Anders Naar Gedrag

Speciaal voor: leerkrachten, docenten, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, RT-ers en andere leer- of gedragsspecialisten of leidinggevenden

Tijdens deze workshop wordt er vanuit verschillende invalshoeken gekeken naar gedrag. Vanuit gedragsproblemen en vanuit onderwijsbehoeften. Dit gebeurt aan de hand van theoretische onderbouwing en verschillende technieken om gedrag in goede banen te leiden. Daarbij staat de vraag centraal: Wat vraagt dit van mij en van mijn schoolorganisatie?

Deelnemers leren:

• Op verschillende manieren gedrag benaderen
• Denken vanuit gedragsproblemen en vanuit onderwijsbehoeften
• Diverse gedragstechnieken (zoals negeren, belonen, straffen, door-de-vingers-zien, afleiden, misleiden)
• Van elkaar door uitwisseling van praktijkervaringen
• Dat een andere aanpak vraagt om ander gedrag van de leerkracht, maar ook van de schoolorganisatie

Harrie Velderman, Wetenschappelijk onderzoeker en werkt als zelfstandig trainer, coach en adviseur. Eerder werkte hij als regiomanager, hogeschooldocent en bij het lectoraat Gedragsproblemen in de Onderwijspraktijk bij de Hogeschool Utrecht

Tijdschema:

09.00 Ontvangst
09.30 Start workshop 1 of 2
12.30 Lunch
13.30 Start workshop 3 of 4
16.30 Afsluiting

Bekijk het programma van de congresdag

Bekijk de docenten en sprekers

Download de brochure

Sprekers Congresdag
	Bart Eigeman Wethouder gemeente Den Bosch
	Ursie Lambrechts Voorzitter, Evaluatie- en Advies Commissie Passend Onderwijs (ECPO)
	Dolf van Veen Ambassadeur ‘Samenwerken voor de Jeugd’, voor de ministeries Jeugd en Gezin, Onderwijs Cultuur en Wetenschap en mede namens de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG), tevens Lector grootstedelijk onderwijs en jeugdbeleid, Hogeschool INholland
	Riemer Poortstra Directeur SWV-VO Eemland, Dé koploper in Passend Onderwijs
	Simone Mark Projectleiders professionaliseringstraject passend onderwijs voor docenten in VO
	Jos van der Woude Projectleiders professionaliseringstraject passend onderwijs voor docenten in VO
	Prof. dr. Micha de Winter Faculteitshoogleraar Maatschappelijke opvoedingvraagstukken, Universiteit Utrecht, Lid RMO
	Ady Hoitink Projectleider Passend Onderwijs Utrecht, teamleider APS-onderwijsadvies
	Titia Vollema Directeur regionaal samenwerkingsverband Sine Limite
	Jos Derksen Inhoudelijk Beleidsmedewerker Samenwerkingsverband VO Midden-Brabant
	Dr. Henk Witteman Specialist in leerstijlen, de werking van het brein en onderwijsvernieuwer
	Benno Wiggers Directeur, Samenwerkingsverband VO Duin- en Bollenstreek
	Gerard Bouma Senior Adviseur Nederlands Jeugdinstituut
	Karen van Kooten Orthopedagoog en trainer/begeleider Handelingsgericht werken
	Edith Peeters Hogeschooldocent Seminarium voor Orthopedagogiek
	Sandra Koot Trainer Primair Onderwijs APS-onderwijsadvies
	Wim Nederlof Actplus
Workshopdag
	Karen van Kooten Orthopedagoog en trainer/begeleider
	Jaap van Petegem Directeur Petegem jeugdbeleid en onderwijsadvies
	Harrie Velderman Wetenschappelijk onderzoeker en werkt als zelfstandig trainer, coach en adviseur. Eerder werkte hij als regiomanager, hogeschooldocent en bij het lectoraat Gedragsproblemen in de Onderwijspraktijk bij de Hogeschool Utrecht

Bekijk het programma van de congresdag

Bekijk het programma van de workshopdag

Download de brochure